Travailler ensemble dans l'enseignement secondaire en France et en Angleterre
En France comme en Angleterre, les enseignants sont encouragés à développer des formes de travail plus concertées. Les formes d'engagements, qui sont prises différement selon les pays, sont analysées dans leurs dimensions culturelles, politiques et organisationnelles.
Enregistré dans:
| Dans: | Recherche et Formation, N 49, 2004 ; p. 17-33 |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
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