Le Professionnalisme des enseignants : le point de vue anglais
Les enseignants britanniques ne sont pas des fonctionnaires. Cela explique leur soif de considération, leur autonomie (battue en brèche par le gouvernement), leurs minces salaires. La tendance est à la constitution d'un véritable corps enseignant
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| Dans: | Recherche et Formation, N 6, 1989 ; p. 55-66 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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