Association avec les établissements scolaires bilan des innovations dans la formation des enseignants en Grande-Bretagne
Compte rendu d'une innovation expérimentale tentée en Grande-Bretagne : au lieu de former les enseignants après la licence par une année d'études suivie d'une année probatoire, on a cherché à les former sur le tas. Les résultats semblent positifs : u ne pratique réfléchie a été acquis...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Recherche et Formation, N 3, 1988 ; p. 61-70 |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
| Konular: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |