Conceptualisation et classes de problèmes dans le champ conceptuel de la mesure
L'objet d'étude de cette recherche était le champ conceptuel de la mesure. Des élèves de l'école primaire ont été interrogés à propos de problèmes centrés sur la comparaison (activité concrète de mesurage, comparaison de mesures, comparaisons indirectes évoquées). Les procédures relev...
Enregistré dans:
| Dans: | Recherches en didactique des mathématiques, N 75, vol. 25/3, 2006 ; p.349 - 402 |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
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