Formation des maîtres et paradigmes géométriques
L'enseignement de la géométrie en formation des maîtres de l'enseignement primaire nécessite une clarification épistémologique de ce que recouvre le terme "géométrie". Aussi les auteurs définissent à priori un cadre conceptuel qui permet d'organiser la géométrie autour de 3...
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| Veröffentlicht in: | Recherches en didactique des mathématiques, N 58, vol. 20-1, 2000 ; p. 89-115 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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