Vers un modèle de l'action didactique du professeur. A propos de la course à 20.
Identification des contraintes de fonctionnement des systèmes didactiques et description du travail de régulation mené par le professeur. Description de certains éléments de l'action d'un professeur pour la course à 20 afin de proposer un modèle de l'action didactique du professeur....
Guardat en:
| Publicat a: | Recherches en didactique des mathématiques, N 60, vol. 20-3, 2000 ; p. 263-304 |
|---|---|
| Altres autors: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00893nam a22001577a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 337152 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02469367 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Vers un modèle de l'action didactique du professeur. A propos de la course à 20. |c Gérard Sensevy. |
| 520 | |a Identification des contraintes de fonctionnement des systèmes didactiques et description du travail de régulation mené par le professeur. Description de certains éléments de l'action d'un professeur pour la course à 20 afin de proposer un modèle de l'action didactique du professeur. | ||
| 650 | |a démarche didactique. enseignant du secondaire. | ||
| 700 | |a Sensevy, Gérard. | ||
| 700 | |a Mercier, Alain. | ||
| 700 | |a Schubauer-Leoni, Maria Luisa. | ||
| 773 | 0 | |t Recherches en didactique des mathématiques |g N 60, vol. 20-3, 2000 ; p. 263-304 |x 0246-9367 | |
| 997 | |0 337152 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||