Sur la formation des pratiques des enseignants de mathématiques du second degré
Dans cet article, l'auteur présente des hypothèses sur la formation des pratiques des enseignants de mathématiques de collège et de lycée à partir de ses propres recherches et de travaux généraux existants en recherche en didactique des mathématiques sur les pratiques enseignantes dans cette di...
Enregistré dans:
| Dans: | Recherche et Formation, N 50, 2004 ; p. 75-89 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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