Perception et conceptualisation de la symétrie : une situation adaptée aux élèves myopathes
L'auteur se propose d'étudier l'utilité d'activités perceptives pour parvenir au concept de symétrie orthogonale. Le problème est posé à partir du cas d'adolescents myopathes ne pouvant réaliser cet apprentissage par le dessin et la construction de figures symétriques sur pa...
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| 出版年: | Recherches en didactique des mathématiques, N 52, vol. 18-1, 1998 ; p. 35-58 |
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| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
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