Entre théories du sujet et théories. Des conditions de possibilité du didactique : quel cognitif ?
Place et fonction du cognitif selon le projet scientifique de la didactique et les théorisations spécifiques qui la traversent et détour effectué du côté des courants socio-interactionnistes qui étudient le fonctionnement des sujets en contexte.
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| প্রকাশিত: | Recherches en didactique des mathématiques, N 49, Vol.17-1, 1997 |
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| বিন্যাস: | Article revue INSPE |
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| সংক্ষিপ্ত: | Place et fonction du cognitif selon le projet scientifique de la didactique et les théorisations spécifiques qui la traversent et détour effectué du côté des courants socio-interactionnistes qui étudient le fonctionnement des sujets en contexte. |
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| আইএসএসএন: | 02469367 0246-9367 |