Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques. Un exemple : les structures additives
Etude du processus de transmission et d'appropriation des connaissances mathématiques. Analyse des contenus conceptuels des problèmes d'addition et de soustraction
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 38, novembre, 1986 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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