Faut-il enseigner les mathématiques à tous les élèves ?
Une question qui permet d'ouvrir le débat vers d'autres questions de fond : de quelles connaissances mathématiques les futurs adultes que sont les élèves auront-ils besoin ? Que peut leur apporter une pratique mathématisante ? Quel enseignement est le plus profitable aux élèves ?
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | Plot, N 8, octobre-novembre-décembre, 2004 |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | Article revue INSPE |
| Предметы: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |