Faut-il enseigner les mathématiques à tous les élèves ?
Une question qui permet d'ouvrir le débat vers d'autres questions de fond : de quelles connaissances mathématiques les futurs adultes que sont les élèves auront-ils besoin ? Que peut leur apporter une pratique mathématisante ? Quel enseignement est le plus profitable aux élèves ?
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| Dans: | Plot, N 8, octobre-novembre-décembre, 2004 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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