Entre labo et terrain
Présentation des recherches de l'EURED centrées sur la lecture-écriture et menées auprès de populations en difficulté scolaire. Trois étapes : l'action sur le terrain auprès d'équipes d'enseignants permet d'élaborer un corpus de données, l'analyse du corpus aboutit à de...
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| Publicado en: | Psychologie & éducation, N 24, mars, 1996 ; p. 7-17 : tabl. schém. |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| Sumario: | Présentation des recherches de l'EURED centrées sur la lecture-écriture et menées auprès de populations en difficulté scolaire. Trois étapes : l'action sur le terrain auprès d'équipes d'enseignants permet d'élaborer un corpus de données, l'analyse du corpus aboutit à des hypothèses sur la façon dont l'enfant s'approprie la langue, les hypothèses sont vérifiées par une expérimentation |
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| ISSN: | 11489502 1148-9502 |