L' Importance de l'environnement dans l'apprentissage de la lecture au Japon
Au Japon, l'acquisition de la lecture est considérée comme naturelle et les enfants sont perçus comme ayant un potentiel égal. L'auteur présente l'"environnement éducatif extra-scolaire" (les juku), le rapport mère/enfant (dont le rôle de Kyôiku-mama), l'attitude des Ja...
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| Dans: | Psychologie & éducation, N 20, mars, 1995 ; p. 49-69 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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