L'apprentissage de la lecture : fonctionnement et développement cognitifs
Comment l'enfant apprend-il à lire ? Le présent ouvrage tente de répondre à cette question à travers la présentation d'un grand nombre de travaux en psychologie cognitive menés dans différentes langues. D'autres questions connexes sont abordées : quelles sont les connaissances précoce...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Armand Colin
DL 2002.
|
| Seri Bilgileri: | Collection U. Psychologie
|
| Konular: | |
| Not: |
Autres tirages : 2003, 2007 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Chartres - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie-Philosophie | 153 ECA | Kütüphanede |
Châteauroux - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie Philosophie | 153.1 ECA | Kütüphanede |
Orleans - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Philosophie, psychologie, Sociologie | 153.1 ECA | Kütüphanede | ||
| Philosophie, psychologie, Sociologie | 153.1 ECA | Kütüphanede |