L' Espace-coin chez le jeune enfant scolarisé en école maternelle
L'aménagement d'un espace-coin-mezzanine dans une classe maternelle en concertation avec la maîtresse, les élus locaux et l'architecte a permis de mettre à jour l'importance de cet espace dans le développement du jeune enfant. Les auteurs testent l'h ypothèse suivante : l�...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Psychologie & éducation, N 17, juin, 1994 ; p. 53-66 |
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| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Article revue INSPE |
| Pynciau: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 245 | 1 | 0 | |a L' Espace-coin chez le jeune enfant scolarisé en école maternelle |c Claudette Gravaud. |
| 520 | |a L'aménagement d'un espace-coin-mezzanine dans une classe maternelle en concertation avec la maîtresse, les élus locaux et l'architecte a permis de mettre à jour l'importance de cet espace dans le développement du jeune enfant. Les auteurs testent l'h ypothèse suivante : l'espace extérieur permet-il la "projection" de l'espace psychique de l'enfant ? | ||
| 650 | |a architecture d'intérieur. école maternelle. intégration scolaire. jeu de simulation. pré-élémentaire petite section. | ||
| 700 | |a Gravaud, Claudette. | ||
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