L'Enseignement des nombres rationnels à des élèves en difficulté d'apprentissage : une approche didactique de la rééducation et ses effets

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Bibliografski detalji
Izdano u:Petit X, N 58, 2000-2001 ; p. 7 - 23
Daljnji autori: Blouin, Pascale, Lemoyne, Gisèle
Format: Article revue INSPE
Teme:
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