Chemins de lecture : de la littérature à la didactique de l'écrit
En se fondant sur sa démarche personnelle, l'auteur élabore un itinéraire de lecture pour rendre compte d'une réflexion sur la lecture et sur la didactique de l'écrit. Un itinéraire de lecture est une reconstruction arbitraire tissée d'oublis et de silenc
Enregistré dans:
| Dans: | Perspectives documentaires en éducation, N 38, 1996 ; p. 7 - 21 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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