De la pédagogie en internat à l'éducation familiale
L'auteur rend compte de vingt ans de recherches en psychosociologie de l'éducation (itinéraire personnel, rencontres avec d'autres chercheurs). Deux séries de travaux ont contribué à un enrichissement et à une diversification méthodologiques : ils co ncernent l'internat et la fam...
Enregistré dans:
| Dans: | Perspectives documentaires en éducation, N 22, 1991 ; p. 23-35 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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