Se former au métier d'enseignant ? Reconstitution d'un itinéraire

Dans la rubrique "Chemins de praticiens", une enseignante de français relate son itinéraire : jeune agrégée sans expérience vers 1960, elle découvre les mouvances de 68, puis "l'épreuve du réel" dans un collège expérimental. Elle est formatrice en MA FPEN

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書誌詳細
出版年:Perspectives documentaires en sciences de l'éducation, N 20, 1990 ; p. 63-73
その他の著者: Veslin, Odile
フォーマット: Article revue INSPE
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