Articuler pratique, recherche et formation
Itinéraire d'un professeur de philosophie, formateur MAFPEN : son détour par la formation d'adultes lors d'une décharge à titre syndical, et sa participation aux "Cahiers pédagogiques" lui ont permis d'articuler pratique, recherche, formation
Enregistré dans:
| Dans: | Perspectives documentaires en sciences de l'éducation, N 20, 1990 ; p. 75-79 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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