Mathématiques et français : la théorie de la relativité.
La notation en français et en mathématiques dans l'enseignement secondaire en France en 2006 : les cas de disparité de notation dans ces disciplines et leur analyse. Témoignages d'enseignants.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Le Monde de l'éducation, N 344, février, 2006 ; p. 31-34 |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
Ähnliche Einträge
- L'évaluation en didactique du français : résurgence d'une problématique (Article revue INSPE)
- Du français pour avancer en mathématiques. (Article revue INSPE)
-
Promenade dans les symboles de base des mathématiques : les fausses évidences des notations simples
(Livre papier)
Toromanoff, Jean, 1957-
[éditeur inconnu], 2019 -
Promenade dans les symboles de base des mathématiques : les fausses évidences des notations simples
(Livre papier)
Toromanoff, Jean, 1957-
Editions universitaires européennes, 2017 - Une Touche d'art dans le champ mathématique (Article revue INSPE)