L' apprentissage de la lecture, une question de temps
En dehors des méthodes pédagogiques, d'autres facteurs sont à prendre en compte dans l'apprentissage de la lecture en France, en 2003 : le temps consacré à cet enseignement à l'école primaire, l'intégration à l'ensemble des disciplines. Comment cela figure dans les nouveaux...
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| Pubblicato in: | Le Monde de l'éducation, N 320, décembre, 2003 ; p. 34-35 |
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