L' excès est une fâcheuse tendance
Comment faire la différence entre les effets de mode et les réelles évolutions pédagogiques ? Les innovations pédagogiques répondent-elles aux désarrois actuels des enseignants ? Comment sont-elles parfois institutionnalisées ? Quelle place gardent les pédagogues ?
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 297, novembre, 2001 ; p. 36-37 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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