Elèves, profs, établissements : peut-on tout évaluer ?
Evaluation de l'école : indispensable et impossible ? Outre que la docimologie révèle le manque d'objectivité de toute notation, comment évaluer quand les ob-jectifs ne sont pas clairement définis ? La DEP tente d'effectuer un état des lieux. Cependant la dérive du classement trompeur...
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| Publicado en: | Le Monde de l'éducation, N 240, septembre, 1996 ; p. 33-49 : Ill. |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Article revue INSPE |
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| Sumario: | Evaluation de l'école : indispensable et impossible ? Outre que la docimologie révèle le manque d'objectivité de toute notation, comment évaluer quand les ob-jectifs ne sont pas clairement définis ? La DEP tente d'effectuer un état des lieux. Cependant la dérive du classement trompeur des établissements par les m-édias, l'absence de réflexion collective nuisent à une utilisation saine des r-ésultats. |
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| Bibliografía: | Dépouillé par Indexpresse |
| ISSN: | 03379213 0337-9213 |