L' Ecole à la norvégienne
En Norvège, "l'intérêt de l'enfant, son autonomie et sa responsabilisation priment sur l'acquisition des connaissances". L'histoire de ce pays explique son "intransigeante soif de liberté", son système éducatif reflète une volonté identitaire aussi forte que s...
Guardat en:
| Publicat a: | Le Monde de l'éducation, N 230, octobre, 1995 ; p. 52-55 |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Sumari: | En Norvège, "l'intérêt de l'enfant, son autonomie et sa responsabilisation priment sur l'acquisition des connaissances". L'histoire de ce pays explique son "intransigeante soif de liberté", son système éducatif reflète une volonté identitaire aussi forte que sa revendication égalitaire. L'actuelle réforme globale de l'enseignement secondaire et supérieur provoque un grand débat dans tout le pays |
|---|---|
| Bibliografia: | Dépouillé par Indexpresse |
| ISSN: | 03379213 0337-9213 |