L' Ecole primaire à l'heure des cycles d'apprentissage : le oui, mais... des instituteurs
Alors que la totalité des écoles maternelles et élémentaires sont astreintes à la nouvelle organisation, une étude menée l'an dernier dans les départements pilote témoigne d'une certaine inquiétude : problèmes d'organisation, bouleversement des prati ques, information tardive et impré...
Enregistré dans:
| Dans: | Le Monde de l'éducation, N 186, octobre, 1991 ; p. 47-48 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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