L' accompagnement scolaire
Les critiques rituelles sur le niveau de compétence des intervenants de l'accompagnement scolaire ne doivent pas dissimuler un processus de professionnalisation progressive. Au-delà de leurs différences, les deux dispositifs AEPS et RSE traduisent la même difficulté de l'accompagnement sco...
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| Publicat a: | Migrants formation, N 99, décembre, 1994 ; p. 85-100 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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