La Double contrainte du partenariat
Les animations éducatives périscolaires (AEPS) sont confrontées à une injonction qui se révèle être au niveau de sa mise en oeuvre, souvent contradictoire : être à la fois des partenaires de l'école et des familles
Guardat en:
| Publicat a: | Migrants formation, N 85, juin, 1991 ; p. 107-118 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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