Des Elèves en quête de reconnaissance : les jeunes originaires des DOM à l'école de la Métropole
L'absence de statistiques, la diversité des appartenances sociales et des parcours migratoires rendent difficile l'établissement d'un état des lieux pour les élèves originaires des DOM. Les difficultés scolaires, qui touchent prioritairement les enfa nts nés dans les DOM, nécessitent...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Migrants formation, N 94, septembre, 1993 ; p. 116-140 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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