Donner sens à l'école : des collégiens font leur bilan de savoir

Donner sens à l'école sans pour autant renier sa famille. Les conditions de possibilité d'une réussite scolaire des enfants issus de l'immigration sont d'abord celle-là

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Migrants formation, N 81, juin, 1990 ; p. 42-58
Diğer Yazarlar: Charlot, Bernard
Materyal Türü: Article revue INSPE
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Özet:Donner sens à l'école sans pour autant renier sa famille. Les conditions de possibilité d'une réussite scolaire des enfants issus de l'immigration sont d'abord celle-là
ISSN:03350894
0335-0894