Interrogation sur le projet : la question du sens
Beaucoup de discours et de pratiques visent à ne justifier la scolarité que par sa fonction de préparation de l'avenir social et professionnel. Cela peut enfermer les jeunes d'origine populaire à un rapport au savoir et à l'école ne leur permettant p as de comprendre le sens du savoir...
Guardat en:
| Publicat a: | Migrants formation, N 89, juin, 1992 ; p. 102-118 |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |