Penser l'échec comme événement, penser l'immigration comme histoire
Plus encore que celle des autres enfants la scolarité des enfants d'immigrés doit être pensée en terme de processus, de trajectoires, comme une expérience personnelle et sociale qui a une histoire
保存先:
| 出版年: | Migrants formation, N 81, juin, 1990 ; p. 8-24 |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
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| 要約: | Plus encore que celle des autres enfants la scolarité des enfants d'immigrés doit être pensée en terme de processus, de trajectoires, comme une expérience personnelle et sociale qui a une histoire |
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| ISSN: | 03350894 0335-0894 |