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Peut-on envisager de développer la compréhension du temps et de l'espace par un apprentissage spécifique ? Démarches fondées sur la théorie de Piaget pour la formation des publics dits "en difficulté". Comparaison avec le travail pédagogique des Atel iers de raisonnement logique...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Migrants formation, N 72, mars, 1988 ; p. 81-84 : ill.
Altres autors: Hommage, G.
Format: Article revue INSPE
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Descripció
Sumari:Peut-on envisager de développer la compréhension du temps et de l'espace par un apprentissage spécifique ? Démarches fondées sur la théorie de Piaget pour la formation des publics dits "en difficulté". Comparaison avec le travail pédagogique des Atel iers de raisonnement logique
ISSN:03350894
0335-0894