Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves. Enjeux et défis.
Les difficultés familiales et sociales auxquelles est souvent imputé l'échec de nombreux enfants ne constituent pas une fatalité. A condition toutefois que l'école accepte d'inclure dans la mission de l'enseignant une dimension éducative devenue indispensable, mais pour laquelle...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Le journal des psychologues, N 240, septembre, 2006 ; p. 50 - 53 |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |