Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves. Enjeux et défis.
Les difficultés familiales et sociales auxquelles est souvent imputé l'échec de nombreux enfants ne constituent pas une fatalité. A condition toutefois que l'école accepte d'inclure dans la mission de l'enseignant une dimension éducative devenue indispensable, mais pour laquelle...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Le journal des psychologues, N 240, septembre, 2006 ; p. 50 - 53 |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | Article revue INSPE |
| Aiheet: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 01210nam a22001457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 329954 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 0752501X | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Donner à l'enseignant les moyens d'aider les élèves. Enjeux et défis. |c dominique Droz. |
| 504 | |a Dépouillé par Indexpresse | ||
| 520 | |a Les difficultés familiales et sociales auxquelles est souvent imputé l'échec de nombreux enfants ne constituent pas une fatalité. A condition toutefois que l'école accepte d'inclure dans la mission de l'enseignant une dimension éducative devenue indispensable, mais pour laquelle il n'est guère formé. Réflexion sur la nécessité d'un réel dialogue entre enseignants et institution issue du colloque "Education à la santé et prévention des conduites addictives", dans lequel est intervenue l'auteur de cet article, sur le thème de la formation des enseignants aux enjeux psychologiques et relationnels de leur métier. | ||
| 650 | |a psychologie de l'adolescent. relation maître-élève. formation des enseignants. | ||
| 700 | |a Droz, dominique. | ||
| 773 | 0 | |t Le journal des psychologues |g N 240, septembre, 2006 ; p. 50 - 53 |x 0752-501X | |
| 997 | |0 329954 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||