La Scolarisation des savoirs élémentaires à l'époque moderne
Lire, écrire et compter, trilogie de l'enseignement depuis l'origine, ont d'abord eu des fins religieuses ou commerciales. Leur histoire, depuis les écoles monastiques jusqu'aux réformes des XVIe et XVIIe siècles, montre comment la trilogie a été lab ase d'un enseignement pl...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Histoire de l'éducation, N 38, mai, 1988 ; p. 7-58 |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 245 | 1 | 0 | |a La Scolarisation des savoirs élémentaires à l'époque moderne |c Jean Hébrard. |
| 520 | |a Lire, écrire et compter, trilogie de l'enseignement depuis l'origine, ont d'abord eu des fins religieuses ou commerciales. Leur histoire, depuis les écoles monastiques jusqu'aux réformes des XVIe et XVIIe siècles, montre comment la trilogie a été lab ase d'un enseignement plus développé | ||
| 650 | |a apprentissage de base. éducation. histoire. programme d'enseignement. | ||
| 700 | |a Hébrard, Jean. | ||
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