La Scolarisation des savoirs élémentaires à l'époque moderne
Lire, écrire et compter, trilogie de l'enseignement depuis l'origine, ont d'abord eu des fins religieuses ou commerciales. Leur histoire, depuis les écoles monastiques jusqu'aux réformes des XVIe et XVIIe siècles, montre comment la trilogie a été lab ase d'un enseignement pl...
Enregistré dans:
| Dans: | Histoire de l'éducation, N 38, mai, 1988 ; p. 7-58 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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