Régularité dans la succession des nombres naturels : pas si évident pour les jeunes élèves !
Pour déterminer où se situe le 25e chiffre "3" dans une suite des nombres naturels 0, 1, 2, 3. . . , les élèves de CE et CM peuvent procéder pas à pas en écrivant les nombres et en comptant les "3" qui apparaissent. Ils peuvent aussi chercher des stratégies plus économiques. L�...
保存先:
| 出版年: | Grand N, N 79, 2007 ; pp. 61 à 83 |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |