Savoirs professionnels et spécificités disciplinaires
L'article s'intéresse aux interactions orales qui visent plus particulièrement l'explication des productions d'élèves et leur validation lors de mises en commun, en français, mathématiques et sciences. Il montre en quoi ces phases sont souvent complexes à concevoir et à gérer pou...
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| Xuất bản năm: | Grand N, N 75, 2005 |
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| Tác giả khác: | , , |
| Định dạng: | Article revue INSPE |
| Những chủ đề: | |
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| LEADER | 01283nam a22001697a 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Savoirs professionnels et spécificités disciplinaires |c Jacques Douaire. |
| 504 | |a Bibliogr. : p. 57 | ||
| 520 | |a L'article s'intéresse aux interactions orales qui visent plus particulièrement l'explication des productions d'élèves et leur validation lors de mises en commun, en français, mathématiques et sciences. Il montre en quoi ces phases sont souvent complexes à concevoir et à gérer pour les maîtres et notamment pour les débutants. A partir d'observations réalisées dans les trois disciplines auprès d'un même enseignants, les auteurs s'interrogent sur les choix effectués de façon à expliciter ce qui est commun et ce qui est spécifique aux disciplines étudiées et analyser les compétences professionnelles requises. Ils terminent par quelques pistes pour la formation. | ||
| 650 | |a situation pédagogique. expression écrite. expression orale. argumentation. rôle de l'enseignant. | ||
| 700 | |a Douaire, Jacques. | ||
| 700 | |a Elalouf, Marie-Laure. | ||
| 700 | |a Pommier, Patrick. | ||
| 773 | 0 | |t Grand N |g N 75, 2005 |x 0152-4682 | |
| 997 | |0 327131 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||