Construire une maquette d'ascenceur à l'école : oui, mais pourquoi ?
Cet article rend compte de la mise en place d'une démarche d'investigation en cycle 3, visant à amener les élèves à construire une maquette identique par son fonctionnement et les matériaux employés à un protocole dont le mécanisme est caché. Par combinaison de différents types de situatio...
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 73, 2004 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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