La résolution de problèmes en question
Quel regard porter sur la résolution de problèmes dont l'utilisation dans l'enseignement est renforcée par les nouveaux programmes 2002 ? Peut-on découper son enseignement en questions de lecture, de traitement de l'information avant de passer aux connaissances mathématiques en jeu co...
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 71, 2003 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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