Les Solides et les surfaces cylindriques à l'école élémentaire. Première partie
Quelle est la place réservés aux cylindres dans les instructions officielles et dans les manuels scolaires ? A la relative discrétion des unes répond une grande hétérogénéité dans les autres. L'analyse des présentations dans les manuels soulève des questions et permet des suggestions pour une m...
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| Publicado en: | Grand N, N 55, 1995 |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Materias: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Les Solides et les surfaces cylindriques à l'école élémentaire. Première partie |c Jean-François Favrat. |
| 504 | |a Suit une présentation avec bibliographie (p. 25-27) | ||
| 520 | |a Quelle est la place réservés aux cylindres dans les instructions officielles et dans les manuels scolaires ? A la relative discrétion des unes répond une grande hétérogénéité dans les autres. L'analyse des présentations dans les manuels soulève des questions et permet des suggestions pour une meilleure maîtrise de cette figure géométrique par les élèves. | ||
| 650 | |a enseignement élémentaire. géométrie dans l'espace. instructions pédagogiques. manuel scolaire. | ||
| 700 | |a Favrat, Jean-François. | ||
| 773 | 0 | |t Grand N |g N 55, 1995 |x 0152-4682 | |
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