Partager, c'est compter
Les exercices de partage équitable d'objets déplaçables proposés à des élèves de 5 à 9 ans contribuent à l'élaboration du concept de nombre. Il s'agit là d'un compte rendu précis de la mise en place de ce type d'exercices réalisés dans un cadre expérimental. Suit une analyse...
Enregistré dans:
| Dans: | Grand N, N 54, 1994 |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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