Tennis de table : adaptations typiques d'un collégien lors de situations-jeu
Etude, en 2006, de l'activité d'élèves de collège dans des "situations-jeu" en tennis de table. Objectifs : comprendre le point de vue des élèves lors de ce type d'activité pour construire un enseignement adapté et porteur de sens. Encadré : présentation de la thèse de docto...
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| Veröffentlicht in: | EPS. Education physique et sport, N 318, mars, 2006 ; p. 41-45 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
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| 520 | |a Etude, en 2006, de l'activité d'élèves de collège dans des "situations-jeu" en tennis de table. Objectifs : comprendre le point de vue des élèves lors de ce type d'activité pour construire un enseignement adapté et porteur de sens. Encadré : présentation de la thèse de doctorat de l'auteur, par Charles Roncin, professeur des universités. | ||
| 650 | |a tennis de table. situation pédagogique. 2000-. | ||
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