Handball : Lier les apprentissages aux exigences de l'évaluation
Evaluer des élèves à l'épreuve du baccalauréat renvoie à de nombreux problèmes en mettant volontairement de côté ceux inhérents à la coévaluation, à l'organisation matérielle, à l'homogénéité des équipes et au temps nécessaire à la prise en compte objective des actions. Les auteurs tr...
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| Yayımlandı: | EPS. Education physique et sport, N 311, janvier-février, 2005 ; p.41 - 46 |
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| Diğer Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
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| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 245 | 1 | 0 | |a Handball : Lier les apprentissages aux exigences de l'évaluation |c Stéphane Delerce. |
| 520 | |a Evaluer des élèves à l'épreuve du baccalauréat renvoie à de nombreux problèmes en mettant volontairement de côté ceux inhérents à la coévaluation, à l'organisation matérielle, à l'homogénéité des équipes et au temps nécessaire à la prise en compte objective des actions. Les auteurs traitent de l'évaluation en handball et tentent d'opérationnaliser la nouvelle fiche bac sous des formes variées. | ||
| 650 | |a handball. baccalauréat général. EPS. | ||
| 700 | |a Delerce, Stéphane. | ||
| 700 | |a Viennet, Christophe. | ||
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