Comprendre les conflits professeur-élève(s) en EPS
Les auteurs proposent d'analyser les situations de conflits professeur-élève(s) pour identifier leurs caractéristiques. Puis ils soumettent quelques pistes de remédiation pour aider les enseignants à anticiper, gérer ces moments difficiles et leur permettre de mieux s'armer pour faire part...
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| Τόπος έκδοσης: | EPS. Education physique et sport, N 303, septembre-octobre, 2003 ; p.25 - 28 |
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| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Article revue INSPE |
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| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
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| 520 | |a Les auteurs proposent d'analyser les situations de conflits professeur-élève(s) pour identifier leurs caractéristiques. Puis ils soumettent quelques pistes de remédiation pour aider les enseignants à anticiper, gérer ces moments difficiles et leur permettre de mieux s'armer pour faire participer et faire apprendre les élèves. | ||
| 650 | |a relation maître-élève. EPS. | ||
| 700 | |a Flavier, Eric. | ||
| 700 | |a Méard, Jacques-André. | ||
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