Comprendre les conflits professeur-élève(s) en EPS
Les auteurs proposent d'analyser les situations de conflits professeur-élève(s) pour identifier leurs caractéristiques. Puis ils soumettent quelques pistes de remédiation pour aider les enseignants à anticiper, gérer ces moments difficiles et leur permettre de mieux s'armer pour faire part...
Enregistré dans:
| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 303, septembre-octobre, 2003 ; p.25 - 28 |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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