Comprendre les conflits professeur-élève(s) en EPS
Les auteurs proposent d'analyser les situations de conflits professeur-élève(s) pour identifier leurs caractéristiques. Puis ils soumettent quelques pistes de remédiation pour aider les enseignants à anticiper, gérer ces moments difficiles et leur permettre de mieux s'armer pour faire part...
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| Gepubliceerd in: | EPS. Education physique et sport, N 303, septembre-octobre, 2003 ; p.25 - 28 |
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| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Article revue INSPE |
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| Samenvatting: | Les auteurs proposent d'analyser les situations de conflits professeur-élève(s) pour identifier leurs caractéristiques. Puis ils soumettent quelques pistes de remédiation pour aider les enseignants à anticiper, gérer ces moments difficiles et leur permettre de mieux s'armer pour faire participer et faire apprendre les élèves. |
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| ISSN: | 02458969 0245-8969 |