Sports collectifs : l'entrée par les rôles
Evaluer les progrès d'un élève dans la pratique des sports de balle (rugby, football, basket-ball_) n'est pas facile. Après avoir déterminé les types de rôle concernés et les niveaux et profils de motricité, l'enseignant donne un rôle à l'élève : cela aide souvent ce dernier à co...
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| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 289, mai-juin 2001, 2001 ; p. 30-33 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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